'청소년 로드맵 디렉터' 교육과정/LICENSE
WHO?
누구에게 ‘청소년 로드맵 디렉터’ 교육이 필요한가?
⬥학부모: 입시 전쟁터에서 자녀의 정서적 붕괴를 목격하면서도 아무것도 해줄 수 없는 무력감을 느끼시는 분들께 필요합니다. 가정(家庭)은 '삶의 공동체'를 뜻합니다. 자녀의 정서적 고립을 방치하거나 그 회복을 오직 외부에만 맡겨두는 것은 진정한 공동체의 모습이라 할 수 없을 것입니다. 본 교육과정을 통해 자녀의 정서에 대한 '앎'과 '조력'이 귀 가정에 자리 잡기를 기대합니다.
⬥교사 및 상담사: 성적 중심의 경쟁 교육에 상처 난 아이들의 내면을 깊이 이해하고, 실질적인 도움을 주고 싶은 분들께 필요합니다. 우리가 학위를 통해 배운 이론이 실제 현장에서 한계에 부딪히는 순간을 마주하곤 합니다. 이제 이론을 넘어, 머리에 든 지식을 가슴으로 겸손히 내려앉힐 시간입니다. 본 교육과정은 현장의 노하우를 기반으로 제작되었습니다. 여러분의 학생들이 죽어 있는 이론이 아닌, 살아 있는 사랑으로 다듬어져 가기를 바랍니다.
WHY?
왜 ‘청소년 로드맵 디렉터’ 교육이 필요한가?
⬥잠시 기분 좋은 것이 심리재활은 아닙니다. 그 기만을 멈춰야 합니다. 아이를 심리치료에 보냈다고 해서 그 보냄 자체에 안도감을 느끼는 것이 곧 기만입니다. 상담실에서 한 시간 웃는다고 아이의 삶이 바뀌지 않습니다. 가정과 교육 현장의 담당자가 함께 노력해야 합니다. 아이는 상담실 문을 나서 다시 지옥 같은 현장으로 돌아가기 때문입니다. 이제 ‘잠시의 위로’를 치료라고 부르는 것을 멈추고, 아이가 발을 딛고 선 그곳이 치유의 공간이 될 수 있도록 가정과 교육 현장이 직접 나서야 합니다.
⬥출구는 없는데 장애물은 산적합니다. 자해와 중독, 그리고 공감 상실. 지금 아이들의 뇌는 변형되고 있습니다. SNS 중독과 확증편향은 전두엽을 마비시키고, 분노와 불안은 아이들을 극단적 선택으로 밀어넣습니다. 이 벽을 허물지 않고서 성장의 로드맵을 그린다는 것은 죽어가는 사람에게 달리기 시합을 시키는 것과 같습니다.
⬥한 사람이 필요합니다. 회복탄력성의 초기학자 에미 워너(Emmy Werner)의 카우아이섬 연구는 증명합니다. 인류에서 가장 비극적 환경에서도 살아남아 건강하게 성장한 아이들에게는 단 한 명의 ‘무조건적인 내편’이 있었습니다. ‘청소년 로드맵 디렉터’는 단순히 길을 알려 주는 사람이 아닙니다. 본 교육과정은 아이가 스스로 일어설 때까지 곁을 지키는 그 ‘단 한 사람’이 되는 기술을 가르칩니다.
公信力(공신력)
⬥정식 등록 민간자격: '청소년 로드맵 디렉터'는 주무부처(교육부)의 엄격한 심사를 거쳐 한국직업능력연구원에 공식 등록된 민간자격입니다.
(등록번호:2024-003960)
⬥강사: 한국문화심리연구소 서종현 소장
Ⅰ. 연간 7,000명의 청소년들과 함께 울고 웃는 강연가 - 본 프로그램의 강사는 매년 수천 명의 아이들과 눈을 맞추며 그들의 눈물과 고통, 그리고 회복의 웃음을 직접 목격합니다. 학부모와 선생님, 그리고 아이들이 보내온 절박한 피드백이 이 프로그램의 뿌리입니다. 경험하지도 않고 글로 배운 것을 앎이라 말하지 않겠습니다. 생생한 현장이 없는 사람에게 배우지 마십시오. 현장을 사랑하는 사람에게 배우시기를 청합니다.
Ⅱ. 청소년 세션 2,000시간 이상 보유 음악치료 전문가 - 이 강의는 책상 위의 이론이 아닙니다. 아이들의 무너진 정서 현장에서 함께 사투하며 얻어낸 실전적 심리재활 노하우를 가정과 학교로 전달하겠습니다. 심리재활의 특별해야 했던 권위를 내려놓고 여러분과 청소년의 현장에서 청소년과 그 문제에 대해 강의하겠습니다.
Ⅲ. 소년원 등 고위험군 청소년 심리재활 200건 이상의 임상가 - 소년원 퇴원생, 정신과 진단명의 청소년 등. 이미 늦었다고 포기했던 아이들의 무너진 삶을 가장 가까운 곳에서 마주하며 얻은 치열한 기록을 기반으로 만든 강의입니다. 거품을 모두 뺐습니다. 이 강의는 그 어떤 허울 좋은 포장도 존재하지 않습니다. 허울, 그것이 우리 사회의 청소년들을 궁지에 몰아 넣었습니다.
Ⅳ. 쿠데타, 난민지역 최전방 현장 글로벌 청소년 심리재건가 - 강사는 해외 다수의 난민 지역과 쿠데타 지역에서 청소년들을 만나 심리 재건에 대해 일하고 연구하였습니다. 놀랄 일도 아닙니다만, 지금 대한민국 청소년들의 정서적 상태가 실제 전쟁터의 아이들과 크게 다르지 않다는 것을 현장에서 확인해 왔습니다. 본 과정은 실제 생존을 위한 검증된 필요성(Necessity)을 바탕으로 개설되었습니다.
Ⅴ. 다수 심리 및 예술치료 학회 대상 랩 음악치료 논문 발제자 - 강사는 청소년의 하위문화인 '랩'을 심리재활 현장의 영역으로 끌어올린 대한민국의 선구적인 연구자입니다. 청소년 문화에 담긴 치유적 메커니즘을 분석하여 다수의 학회에서 그 실효성을 검증받았습니다. 이는 강사가 청소년의 세계를 얼마나 깊이 학술적으로 천착해 왔는지를 보여주는 확실한 증거입니다. 학계가 주목한 혁신적 방법론을 정립한 전문가로부터 청소년을 이해하는 진짜 관점을 배우십시오.
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교육과목
본 과정은 이틀간 총 6회 강의로 구성됩니다. 수료자는 심리학와 뇌과학을 바탕으로 청소년의 우울·분노·중독 조절을 지도할 수 있습니다. 특히 회복탄력성 훈련 툴(Tool)이 포함된 '정서훈련 체크리스트'를 활용하여, 청소년의 진로에 방해가 되는 부정적 정서를 스스로 해소할 수 있도록 돕습니다.
첫째 날
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1강: 비전과 정서의 관계
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2강: 우울증과 뇌과학
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3강: 분노의 실체
둘째 날
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4강: 중독의 추격
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5강: 심장과 회복탄력성
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6강: 청소년 로드맵 디렉팅 검정
교육 일시와 장소
청소년 로드맵 디렉터 교육 일정은 상시 업데이트합니다. 단, 5명 이상의 단체교육(예: 교회학교 교사진 및 기관 직원교육)의 경우 강의 일정을 개별 조율해 드립니다.
1기 (26년 3월)
1강~3강: 3월 6일 금 20시~23시/장소-ZOOM
4강~6강: 3월 7일 토 20시~23시/장소-ZOOM
